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La Commission de la construction du Québec finaliste pour l’implantation d’une solution de formation en ligne produite par Ellicom

Ellicom est très fière d’être, pour la septième fois consécutive, associée au concours des OCTAS, qui célèbre l’excellence des TI au Québec. La Commission de la construction du Québec (CCQ) est en effet nominée dans la catégorie Capital humain – Grande entreprise pour le projet de nacelles aériennes et plateformes élévatrices développé avec Ellicom. (suite…)

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La formation dans les nuages

« It is not about making learning happen,

It is about letting it happen. »

Sugata Mitra, 2013.

 

Par définition, l’école est un concept qui réfère à un établissement, un édifice, où un enseignement collectif est prodigué[1]. Mais qu’advient-il lorsque ce haut lieu de la formation remet en questions ses propres frontières? C’est d’une certaine façon ce que pose comme question le projet de Sugata Mitra, enseignant et chercheur émérite en technologies éducatives.

Après son TED Talk en février 2013, plus de 40 000 usagés ont téléchargé sa trousse de départ SOLE (Self Organised Learning environnement) pour mettre en pratique le modèle d’environnement d’apprentissage auto-organisé développée par Mitra.

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L’expertise d’Ellicom dans l’industrie minière s’étend jusqu’à la République démocratique du Congo

Après la formation des employés de la mine de Meadowbank au Nunavut, Ellicom traverse l’océan Atlantique pour se rendre sur le continent africain. Patrick Duperré, directeur stratégie de formation, et David Olivier Marchand, Intégrateur multimédia, se sont envolés en août dernier au Katanga, province la plus méridionale de la République démocratique du Congo, pour y développer un modèle d’apprentissage durable.

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Repenser la formation traditionnelle devant l’omniprésence des TI

L’utilisation grandissante des technologies de l’information (TI) amène les formateurs à investir davantage d’énergie dans la formation traditionnelle pour la rendre plus engageante et génératrice de résultats. Alain Beaudoin, président-directeur général et associé chez IC Formation, nous explique comment les principes du théâtre, la communication d’impact et la cocréation peuvent être utilisés pour améliorer la rétention des connaissances ainsi que leur transfert sur le terrain. (suite…)